TRABALHO DE EXTENSÃO DO DIA 20/ABRIL

Todos os alunos(as) do Projeto LIBRAS: Falando com as mãos, devem postar trabalho respondendo as questões abaixo relacionadas. Os trabalhos devem ser colocados na janela postar comentários.

Questões:

1 - Em que ano tornou-se obrigatória a LIBRAS na grade curricular das universidades?
2 - Por que se criou a LIBRAS?
3- Quais as quatro modalidades de atendimento educacional para os surdos?

*Ultima data para postagem dos trabalhos será 26/04.

PROFESSOR TUTOR

Profº MARCELO LOUREIRO

Graduado em Pedagogia, Pós-graduado em Administração Escolar, Licenciatura no Ensino Fundamental, Coordenação Pedagógica, Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.

É atuante na Educação especial desde 2002, tendo trabalhado: APAE (Abaetetuba) e Associação Beneficente de Educação Neurofuncional Milton Melo-ABENMM.

Hoje empenha-se em pesquisas neuropedagógicas com destaque ao desenvolvimento neuroeducacional dos surdos. Particularmente possui filho surdo pré-adolescente, e tem vivenciado a prática da inclusão de alunos surdos nas escolas, como pai e profissional escolar.

Hoje com o Projeto LIBRAS: Falando com as mãos, procura socializar o saber e encontrar lideranças na escola que possam multiplicar este saber proporcionando a uiversalização da LIBRAS.

Sente-se muito feliz com a expectativa criada com este curso e as promoções futuras que possamos alcançar todos deste processo.

PROFª MARIELZA ISRAEL

A professora MARIELZA ISRAEL DE SOUZA, é formada em magistério e Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú. Professora titular no municipio de Barcarena, na Escola Municipal "Wandick Gutierrez". Atuante na sala de Atendimento Educacional Especializado e na sala regular de ensino.
Sua história e como a de muitos alunos surdos que no inicio tiveram extrema dificuldade de aprendizagem, não por motivo seu, mas sim por motivo da escola não acessibilizar condições para seu avanço. Foi em Belém primeiramente onde encontrou ajuda, no Instituto Felipe Smaldone, onde estudou dos 3 aos 12 anos de idade, sendo trabalhado somente a oralidade. Posteriormente veio a estudar na Escola Berço de Belém, com vários alunos ouvintes e só ela de surda.
Em 2003 começa a estudar LIBRAS -Lingua Brasileira de Sinais, em virtude de um amigo, na Universidade Estadual do Vale do Acaraú. Em 2006 fez curso de instrutor de LIBRAS no CAS - Centro de atendimento ao Surdo, no qual recebeu conceito: excelente. Em 2007 passa no concurso para professora na Prefeitura de Barcarena. Hoje se sente realizada como mãe, mulher e profissional.

AS PARCERIAS DO PROJETO LIBRAS

As parcerias projeto deram-se através da Secretaria Municipal de Educação/Setor de Educação Especial e as Escolas Envolvida:
Centro de Atendimento Especializado Santa Joana;
Escola Municipal Aloysio Chaves;
Escola Municipal Marcos Magno Martins;
Escola Municipal Bairro Industrial;
Escola Municipal Wandick Gutierrez.
Todas estas instituições colaboraram com cedência de material ou pessoal para que o curso acontesse da melhor forma possível.

2ª AULA DE LIBRAS

2² Aula se aproximando 20/04/10.
Haverá a apresentação do Trabalho de Extensão e entrega das apostilas.
Aguardamos todos na Escola Marcos Martins!

Aula Magma - 16/03/2010

APRESENTAÇÃO

De acordo com a história educacional as lutas por uma educação inclusiva vêm ao longo desse processo destacar a necessidade de um atendimento que respeite as particularidades e potencialidades dos alunos, no sentido de aprimorar sua formação como cidadão que possui capacidade, independente de suas limitações. Assim levando-se em conta a problemática pela qual passa o aluno com deficiência auditiva e seus respectivos professores, o Setor de Educação Especial vem ofertar cursos de LIBRAS para o ano letivo de 2010 com o intuito de contribuir com planejamento de ações direcionadas para os alunos inclusos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/DATAS DAS AULAS

Conteúdos Programático das Aulas
Março:
16/03/10:Apresentação do Projeto Libras "Falando Com as Mãos" e palestra com a fonoaudióloga.
30/03/10: 1ª Aula
Relaxamento das mãos
Identificação Pessoal
Relaxamento das mãos
Alfabeto
1º Trabalho de Extensão (Diálogo)

Abril:
20/04/10:
Relaxamento das mãos
Revisão do Alfabeto
Apresentação do Trabalho de Extensão
Cumprimentos
Numerais
Materiais Escolares
Atividades

27/04/10:
Relaxamento das Mãos
Calendário:( Meses do ano e dias da semana)
Tempo e condições climáticas
Dinâmica: Sequência Alfabética
Atividade: Ditado

Maio:
04/05/10:
Relaxamento das Mãos
Família
Profissões
18/05/10:
Pronomes
Animais
Verbos


Junho:
03/06/10:
Advérbios
Cores
Revisão de alguns conteúdos anteriores
Agosto:
10/08/10
Alimentos
Vestuário

17/08/10:
Adjetivos
Lugares

Setembro
09/09/10
Meios de Comunicação
Valores Monetário

21/09/10:
Sinais Contrários
Esportes

Outubro
14/10/10:
Hora
Meios de transportes
27/10/10:
Estados Brasileiros
Revisão de Conteúdos

Novembro:
TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)